Columbia Master of Public Health (MPH)

Currículo

O currículo básico, cursado por todos os alunos que chegam no primeiro semestre, consiste em seis grandes áreas de estudo conhecidas como “estúdios”. Esses estúdios, que são divididos em 16 módulos, se complementam para fornecer uma base ampla e interligada de conhecimento essencial para uma carreira em saúde pública.

Seu grupo passará pelo Core durante o primeiro semestre, e o corpo docente ajudará você a fazer conexões nos estúdios, explorando questões como: Quais fatores estão por trás dos padrões de doenças e mortes prematuras nos Estados Unidos e em todo o mundo? Que papel desempenham os fatores ambientais? O que explica as disparidades de saúde dentro das nações e ao redor do mundo? E que valores entram em jogo na concepção de intervenções para prevenir doenças e sistemas para promover a saúde?

Os seis estúdios que compõem o Núcleo:

1. Fundamentos da Saúde Pública examina a história da saúde pública, ética e saúde e direitos humanos e serve como um trampolim para compreender os padrões de disparidades de saúde e política nacional e internacional.
   Módulos: Ética da Saúde Pública, História da Saúde Pública, Direitos Humanos.
2. Métodos de pesquisa e aplicações fornece uma introdução à investigação científica e evidências, suas relações com a política pública e uma abordagem integrada para as disciplinas de bioestatística e epidemiologia. Os alunos obtêm uma introdução à medição, inferência e à linguagem e ferramentas da ciência, pontos de vista sobre as diferenças entre ciência e outros tipos de investigação e conhecimento, modelos clássicos de como a ciência e as evidências podem informar políticas e fontes de tensão na ciência. interface política.
   Módulos: Fundamentos Qualitativos, Fundamentos Quantitativos.
3. Determinantes da saúde examina os conceitos biológicos fundamentais e fatores ambientais que afetam o estado de saúde.
   Módulos: Bases Biológicas da Saúde Pública, Determinantes Ambientais da Saúde Humana, Determinantes Sociais da Saúde.
4. As Intervenções de Saúde Pública apresentam aos alunos os principais impulsionadores da saúde da população que surgem das características do ambiente social. A abordagem multidisciplinar da SBSA está situada na interseção das ciências sociais e comportamentais e expõe os alunos às principais teorias da etiologia e intervenção da doença. O estúdio se concentra em vários temas transversais e apresenta estruturas para abordar a complexidade inerente a problemas complexos de saúde pública.
   Módulos: Aplicação da Teoria a Intervenções, Planejamento e Avaliação de Programas, Pensamento Sistêmico.
5. As Perspectivas Globais e de Desenvolvimento consolidam e ampliam a análise dos alunos no campo da saúde pública por meio da exploração de perspectivas globais e de desenvolvimento sobre desafios e estratégias para enfrentá-los.
   Módulos: Globalização e Saúde Global, Life Course.
6. Health Systems investiga o funcionamento do sistema de saúde dos Estados Unidos, comparando-o e contrastando-o com os de outras nações. Este estúdio inclui módulos sobre economia da saúde e sistemas de saúde em todo o mundo.
   Módulos: Sistemas Comparativos de Saúde, Economia da Saúde, Saúde Pública dos Estados Unidos e Sistemas de Saúde.

Compromissos de trabalho

Durante o primeiro semestre do Columbia MPH, enquanto participam do núcleo integrado, os alunos são fortemente desaconselhados a compromissos de trabalho extracurriculares. No segundo, terceiro e quarto semestres do programa, os horários são mais flexíveis e os alunos podem se envolver em algum trabalho de meio período.

Estágio

O estágio - essencialmente um estágio na área - é um componente obrigatório e um destaque da experiência do MPH. Você trabalhará ao lado de profissionais de saúde pública, experimentará as realidades do dia-a-dia do campo e aplicará o que aprendeu em sala de aula para promover a causa da saúde pública.

Você será apoiado antes, durante e depois de seu estágio. Workshops introdutórios orientam você para o trabalho de campo e preparam você para a prática profissional. Em colaboração com um orientador do corpo docente, você selecionará um local, projeto e plano para sua experiência prática. O corpo docente da Mailman School tem relacionamentos bem estabelecidos com agências governamentais e instituições de saúde na cidade de Nova York e em todo o mundo, oferecendo a você muitas opções para concluir seu estágio. Uma vez implantado em campo, você receberá suporte conforme necessário de seu supervisor no local e consultor departamental. Após a conclusão do estágio, você apresentará formalmente seu trabalho em eventos departamentais ou em toda a escola. Muitos alunos usam os dados de sua experiência prática como um componente de sua tese de mestrado ou trabalho final.

Liderança

Embora a saúde pública seja um campo de colaboração e trabalho em equipe, cursos formais de trabalho em equipe e habilidades de liderança nem sempre foram um elemento obrigatório da educação em saúde pública. Reconhecendo estas como competências essenciais, o novo currículo incorpora um programa de liderança e inovação único entre as escolas de saúde pública no segundo semestre do MPH.

Este curso visa desenvolver e melhorar as habilidades em três áreas principais: liderar equipes em uma variedade de configurações, trabalhar efetivamente como membro da equipe e implementar ideias novas e inovadoras dentro de uma organização ou comunidade maior.

A educação de liderança é experiencial e participativa. Trabalhando em pequenas equipes, os alunos se envolvem em dramatizações, simulações, trabalhos em grupo e análises de casos, às vezes usando vídeo e ferramentas online, e recebem feedback sistemático de professores e alunos que refletem as avaliações de 360° que os alunos encontrarão no local de trabalho.

Ao longo do caminho, os alunos aprendem estratégias de gerenciamento de equipe, negociação, comunicação eficaz e resolução de conflitos. Workshops práticos e palestras de líderes de saúde pública convidados oferecem oportunidades para colaborar com profissionais que trabalham em hospitais, centros de pesquisa, organizações de saúde pública e ONGs - onde quer que a carreira o leve.

Integração de Ciência e Prática

Integração de Ciência e Prática (ISP) - sessões de pequenos grupos que são um componente integral do currículo do MPH - preenchem a lacuna entre a educação tradicional em sala de aula e a experiência do mundo real de trabalhar como profissional de saúde pública.

O currículo consiste em grande parte em estudos de caso extraídos da história recente e eventos atuais, oferecendo oportunidades para os alunos aplicarem fatos e informações para resolver problemas complexos e adquirir habilidades profissionais importantes, como negociação, persuasão, pensamento em equipe, oratória e julgamento crítico no processo. .

Pequenas equipes interdisciplinares analisam casos sob a orientação de um docente e assistente de ensino. Ao longo de três semestres, os alunos constroem relacionamentos com seu professor ISP, assistente de ensino e outros colegas de equipe, à medida que lidam com desafios e dilemas que desafiam os profissionais de saúde pública.

Por meio desses casos, os alunos enfrentam as difíceis questões da saúde pública: o que acontece quando os programas destinados a melhorar a saúde de uma comunidade entram em conflito com os valores e tradições locais? Onde termina o controle do Estado e começa a liberdade individual? Em um mundo de conhecimento científico em constante evolução, quando teremos evidências adequadas para recomendar políticas que mantenham as pessoas seguras?

As atribuições vêm na forma de laboratórios colaborativos que aprimoram as habilidades de resolução de problemas e a capacidade de aplicar a teoria da saúde pública à prática profissional. Os alunos podem ser solicitados a escrever um resumo de política, identificar quais evidências estão faltando ou são necessárias para tomar uma decisão, planejar um briefing para a mídia, encontrar citações na literatura científica relevantes para um estudo de caso ou identificar os principais aspectos de um programa eficaz de intervenção em saúde .

Após a conclusão do Core Curriculum do primeiro semestre, você será capaz de:

Abordagens baseadas em evidências para a saúde pública

• Aplicar métodos epidemiológicos à amplitude de configurações e situações na prática de saúde pública
• Selecione métodos de coleta de dados quantitativos e qualitativos apropriados para um determinado contexto de saúde pública
• Analisar dados quantitativos e qualitativos usando bioestatística, informática, programação baseada em computador e software conforme apropriado
• Interpretar os resultados da análise de dados para pesquisa, política ou prática em saúde pública

Saúde pública e sistemas de saúde

• Comparar a organização, estrutura e função dos sistemas de saúde, saúde pública e regulatórios em cenários nacionais e internacionais
• Discutir os meios pelos quais o viés estrutural, as desigualdades sociais e o racismo prejudicam a saúde e criam desafios para alcançar a equidade na saúde nos níveis organizacional, comunitário e social

Planejamento e Gestão para a Promoção da Saúde

• Avalie as necessidades, ativos e capacidades da população que afetam a saúde das comunidades
• Aplicar a consciência de valores e práticas culturais ao desenho ou implementação de políticas ou programas de saúde pública
• Elaborar uma política, programa, projeto ou intervenção de base populacional
• Explicar princípios básicos e ferramentas de orçamento e gestão de recursos
• Selecionar métodos para avaliar programas de saúde pública

Política em Saúde Pública

• Discuta várias dimensões do processo de formulação de políticas, incluindo os papéis da ética e das evidências
• Propor estratégias para identificar as partes interessadas e construir coalizões e parcerias para influenciar os resultados da saúde pública
• Defender políticas e programas políticos, sociais ou econômicos que irão melhorar a saúde em diversas populações
• Avaliar as políticas quanto ao seu impacto na saúde pública e na equidade em saúde

Liderança

• Aplicar princípios de liderança, governança e gerenciamento, que incluem criar uma visão, capacitar outras pessoas, promover a colaboração e orientar a tomada de decisões
• Aplicar habilidades de negociação e mediação para enfrentar desafios organizacionais ou comunitários

Comunicação

• Selecionar estratégias de comunicação para diferentes públicos e setores
• Comunicar conteúdo de saúde pública apropriado ao público, tanto por escrito quanto por meio de apresentações orais
• Descrever a importância da competência cultural na comunicação de conteúdo de saúde pública

Prática Interprofissional

• Desempenho eficaz em equipes interprofissionais

Sistemas a pensar

• Aplicar ferramentas de pensamento sistêmico a um problema de saúde pública